Comment développer l’influence française à travers les réseaux de diplômés étrangers des écoles supérieures agricoles publiques et privées ?

Chaque année, près de 2 000 étudiants étrangers sont formés dans les établissements d'enseignement supérieur agricole français. Ils constituent pour la France un formidable potentiel d'influence, encore quasiment inexploité. Ce rapport du CGAAER dresse un constat sans appel : si des réseaux d'alumni existent dans presque tous les établissements, aucune stratégie nationale ne mobilise ce vivier à des fins d'influence politique, économique ou scientifique. Sept recommandations concrètes sont formulées pour transformer ces réseaux en leviers durables du rayonnement français à l'international.

Dans un contexte de compétition mondiale accrue pour attirer les talents, la France forme chaque année près de 2 000 étudiants étrangers dans ses écoles de l’enseignement supérieur agricole. Ces diplômés, souvent appelés à devenir décideurs dans leurs pays d'origine, représentent un levier stratégique d'influence encore inexploité. Alors que d’autres pays mobilisent activement leurs réseaux d'alumni au service de leur rayonnement international, la France reste en retrait, faute de stratégie nationale, de pilotage interministériel et de moyens dédiés. L'enjeu est double : préserver la souveraineté française face à des concurrents qui capitalisent sur ces talents formés sur notre sol, et transformer un investissement éducatif public en véritable levier d’influence au service des valeurs et intérêts français et européens.